在世界学科排名中，昆士兰大学的职业治疗专业位列前五十，为了促进学生的学习，职业治疗专业的课程采用了广泛的教学和学习策略，同时，职业治疗专业的课程帮助学生发展自身导向的技能。让学生能够在毕业之后在求职中有更大的竞争力。接下来就和小编一起来学习一下专业的课程内容吧，更多详细的内容，请同学们关注一下西听哦。
一、昆士兰大学职业治疗专业课程设置
第一年
ANAT1018
OCTY1102
OCTY1105
PSYC1030
ANAT1019
HLTH1000
OCTY1203
OCTY1205
第二年
OCTY2103
OCTY2104
OCTY2105
OCTY2106
PHYL2066
OCTY2207
OCTY2208
OCTY2209
OCTY2210
PHYL2067
第三年
HRSS3101
OCTY3102
OCTY3103
OCTY3104
HRSS3102
OCTY3208
第四年
OCTY4104
HRSS4210
OCTY4206
OCTY4207
HRSS4300
OCTY4106
OCTY4208
二、昆士兰大学职业治疗专业课程概述
专业治疗师帮助受伤或疾病、心理或情绪困难、发育迟缓或衰老影响的人克服影响他们从事有意义和关键日常活动的能力的障碍。专业治疗师使用一系列的治疗策略，如改变任务或环境、技能发展和/或教育来发展、恢复或维持他们所帮助的人的日常生活和工作技能。在昆士兰大学攻读职业治疗学士学位（荣誉）学位，您将加入澳大利亚领先的健康康复科学院之一。你将能够使用六个模拟病房，并在一所教学、研究和优秀学生的传统学校学习。毕业后，你将充满信心，准备就业，因为你知道你有受人尊敬的荣誉资格证书，你的知识和技能将使你在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，并为未来的研究或学习铺平道路。通过该计划，您将充分了解职业治疗的理论和实践，包括解剖学、生理学、社会行为学和心理学的基本知识。该计划的第一年将理论与实践职业治疗的研究与生物和行为科学相结合。您将在昆士兰州的现场和外部合作伙伴那里获得各种社区和医疗卫生环境的实践经验。第二年，你将发展第一年获得的知识，并将理论应用于与职业治疗相关的具体情况。第三年，将第一年和第二年的信息与研究知识相结合，处理复杂的临床病例，并为第二学期的全日制监督临床实践做好充分准备。在过去的一年里，扩大你的实践教育经验，检查你的专业问题，并继续你在循证实践中的技能发展。您将在一系列临床环境中进行监督临床实践，包括医院、教育机构、其他医疗卫生组织、私人诊所和昆士兰大学的内部诊所。在实习期间，您将有机会应用课程作业和研究获得的理论知识，并在现实生活中实践和发展您的临床技能。从第一年起，所有学生将学习成为专业相关研究的消费者、合作者和赞助商，完成包括一般研究原理、统计学、健康科学研究和研究项目在内的课程。学生将其整合到从信息素养到知识转化的临床实践循证实践方法中。在第三年和第四年，所有的学生都对统计学和研究技术有了全面的了解。学生们也有机会在第四年开展研究项目。
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