挂科是否需要申诉取决于具体情况。对于那些有正当理由并能提供明确证据支持的学生来说，申诉是解决挂科问题的途径。然而，学生在决定是否申诉时需要权衡利弊，并寻求学校相关部门的指导。

　　一、挂科要求申诉的情况

　　1. 系统失误导致的挂科：剑桥大学的评估系统可能会因为技术故障或其他原因出现错误，导致学生被不公正地评判。在这种情况下，学生有理由提起申诉，要求重新评估。

　　2. 个人原因引发的挂科：有些学生在某些期间因为个人原因（如疾病、家庭突发事件等）无法集中精力学习，导致在考试中表现不佳。对于这些学生来说，申诉可以是他们改变挂科结果的机会。

　　二、挂科不需要申诉的情况

　　1. 缺乏有效的理由：如果学生缺乏明确的证据来证明挂科决定的不公正性，那么申诉是没有意义的。学生需要在申诉中提供相关的证据、证词和其他支持材料，以证明他们受到了不公正的待遇。

　　2. 学生责任：如果学生挂科是因为他们没有按时完成作业或准备充分以至于无法通过考试，那么申诉是没有必要的。在这种情况下，学生需要反思自身的学习态度和方法，并做出必要的调整，以避免类似的情况再次发生。

　　三、申诉的步骤和建议

　　1. 寻求指导：学生应该及时咨询学校的辅导员或导师，了解申诉的具体要求和步骤。他们可以提供宝贵的建议，帮助学生准备申诉材料。

　　2. 收集证据：学生应该收集所有能够证明挂科不公正的证据，如考试纸、评分标准、目击证词等。这些证据将有助于证明申诉的合理性。

　　3. 提交申诉：学生需要按照学校规定的申诉步骤，将申诉材料提交给相关部门。在申诉中，学生需要清晰地陈述他们对挂科结果的不满，并提供详细的证据支持。

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