约克大学心理语言学专业提供了丰富的课程设置和研究方向，培养了全面发展、懂得语言与心理学关系的专业人才。该专业的毕业生在各个领域具备竞争力，就业前景广阔。

　　一、课程设置

　　第1学期（转换路线）

　　核心模块

　　句法

　　语音学和音系学

　　心理语言学：语言处理或心理语言学

　　第1学期（之前的经验路线）

　　心理语言学导读

　　高级语法，高级语音学或高级音韵学

　　第二学期

　　定量方法

　　心理语言学实验方法

　　二、研究方向

　　1.语言认知研究：学生可以选择深入研究语言的认知过程，探讨语言掌握、理解和产出的认知机制，从而揭示语言与思维、记忆等高级认知功能的关系。

　　2.语言发展研究：学生可以关注语言习得的发展过程，探索儿童语言发展的规律以及影响语言习得的因素，为促进语言习得提供科学依据。

　　3.语言障碍研究：学生可以深入研究语言障碍的原因、表现以及干预方法，为语言障碍患者的康复和教育提供专业支持。

　　三、就业前景

　　约克大学心理语言学专业的毕业生拥有广泛的就业前景。他们可以在教育部门从事教育评估、语言教育咨询等工作；也可以在医疗机构从事语言诊断和康复工作；另外，一些毕业生还选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研工作或成为教职人员。

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