普利茅斯大学儿童早期研究专业是一门旨在探究儿童最初几年的学习与发展的学科。作为一门跨学科的专业，它涵盖了心理学、神经科学、教育学、社会学等多个领域，旨在为学生提供系统、全面的儿童早期发展的知识和技能。

　　1. 课程设置

　　基础年

　　ED001

　　ED002

　　ED003

　　ED004

　　第一年

　　EEC411

　　EEC414

　　EEC415

　　EEC416

　　EEC423

　　EEC432

　　第二年

　　EEC521

　　EEC524

　　EEC527

　　EEC566

　　EDST511

　　EEC522

　　EDST517

　　EEC545

　　EDST526

　　最后一年

　　EEC601

　　EEC603

　　EEC645

　　EDST617

　　EEC627

　　EEC638

　　EDST627

　　2. 课程目标

　　普利茅斯大学儿童早期研究专业的目标在于培养学生对儿童学习和发展的全面理解，同时提供必要的研究技能和实践经验。掌握这些技能和知识后，学生可以在各种职业领域中担任儿童开发专家、教育顾问、社工、咨询师等职务。

　　3. 实践经验与研究项目

　　普利茅斯大学儿童早期研究专业注重学生实践经验和研究项目的培养。在专业的后期阶段，学生需要参加实习或者独立完成一份研究项目，以获得更深入的实践经验和研究技能。学生还可以加入相关的研究小组，参与不同的研究活动和社区服务计划。

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