赫尔大学教育研究专业是该校教育学院的专业之一,秉承着“以学生为中心”的教育理念,致力于培养具备卓越教育研究能力和综合素质的人才。该专业的课程设置旨在通过培养专业知识、提高综合素质、强化实践能力等多方面的教学手段,为学生提供高质量教育,帮助学生成为具备国际化背景、开拓视野的教育研究人才。

1.课程设置
第一年模块
道德困境和道德迷宫
终生学习
教育、权力和知识
社会正义与社会变革
平等、多元化和包容性
第二年模块
领导力和项目管理
专业实践
实践社区
与SEND儿童进行治疗和包容性工作
青年人和社区的参与、参与和应用职业道德
青年和社区工作中的问题和干预措施
英语教学概论
为什么说同样的话会有这么多不同的方式
我们怎样才能最好地描述语言的使用
语言使用和语言学习之间有什么联系
语境中的语言和交流
特殊教育需要和包容模块
表现与现实:媒体、多样性和差异
与SEND儿童进行治疗和包容性工作
青年和社区工作模块
青年和社区工作中的问题和干预措施
英语教学概论
该模块着眼于语言如何受其出现的上下文的支配,以及这对学习方式的影响有多大。您将寻求回答以下核心问题
语境中的语言和交流
最后一年模块
话语权和影响力
扩展研究项目
当代教育的主要主题
英语语言教学的进一步原则与实践
童年和数字世界
专业实践安置
英语语言教学的进一步原则与实践
2.师资力量
赫尔大学教育研究专业的师资力量十分雄厚,涵盖了教育研究、教育心理学、教育管理等领域的专家和学者。他们以丰富的教育科研和实践经验和深厚的学术造诣来指导学生,为学生成长提供了坚实的支持。
3.学生资源
赫尔大学教育研究专业在招生时注重学生的综合素质,努力创造一个高质量的学术环境,鼓励学生积极参与各类社团和学术活动,加强学生之间的沟通交流,提高学生的学术水平和综合素质。
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