作为英国著名的历史文化名城之一，诺丁汉大学历史系自从成立以来，一直以其高水平的教学和研究成果著称。其中该系新推出的西班牙研究和历史专业更是备受关注。
一、课程设置
第一年
学习历史
西班牙语 1
西班牙语 1：初学者
葡萄牙语 1：初学者
西班牙语文学
现代拉丁美洲
巴西、葡萄牙和非洲葡语国家的文化与社会
现代拉丁美洲史
制作中世纪，500-1500
现代亚洲的形成
现代之路：1750-1945 年现代史导论
1945年以来的当代世界
现代之路：1750-1945 年现代史简介（第 2 部分）
1945 年以来的当代世界（下）
早期现代欧洲历史的主题
第二年
西班牙语 2
西班牙语 2：初学者
现代西班牙和西班牙裔美国文学和电影
新世界：早期现代西班牙历史和文化中的接触、征服和冲突
西班牙电影院
现代西班牙和西班牙裔美国文学和电影
葡萄牙语 2：初学者
葡语世界的国家和国家建设
消费者与公民：18 世纪英国的社会与文化
英国外交政策与世界大战的起源，1895-1939
英格兰的社区、犯罪和惩罚 c.1500-1800
维多利亚时代：生活、思想和文化
第二次世界大战与英国的社会变革，1939-1951：日子过得好吗？
现代中国的崛起
解放非洲：非殖民化、发展和冷战，1919-1994
中世纪的英雄与反派
隔壁的陌生人：中世纪的犹太人和基督徒
性、谎言和八卦？中世纪英国的女性
中东和北非国际史 1918-1995
想象“英国”：去殖民化托尔金等人
危机中的王权：中世纪晚期英格兰的政治、人民和权力
中世纪早期欧洲的性行为
环境史：自然与西方世界，1800-2000
种族、权利和宣传：冷战时期的种族和身份政治，1945-1990
苏联国家与社会
威尼斯共和国，1450-1575 年
欧洲法西斯主义，1900-1945
去工业化：社会和文化史，c.1970-1990
大英帝国从解放到布尔战争
印度殖民地的统治与抵抗，c.1757-1857
贫困、疾病和残疾：英国，1795-1930
中世纪世界的旅行和冒险
政治与抗议：音乐史的最后百年
反思都铎王朝：英格兰的君主制、社会和宗教，1485-1603
战后西欧的记忆政治
商品、消费和连接 1500-1800 年的全球物联网世界
性别、帝国、自我：全球背景下的跨性别历史
美国的边界：文化的极限
非裔美国人的历史和文化
美国文化中的商业
美国流行世纪
美国激进主义
美国世纪的美国与世界：美国外交政策 1898-2008
美国资本主义史
中央情报局和美国外交政策 1945-2012
工作安排
第三年
出国一年
第四年
西班牙语3
巴西奴隶社会
葡萄牙语3
葡语世界的文化与社会
西班牙的商业与社会
制造古巴革命：1959
佛朗哥时期的文学和电影
在西班牙绘画
西班牙语世界的翻译、权力和性别
西班牙裔研究论文
本科生大使的交流和教学语言
20 世纪俄罗斯的文化、社会和政治
信仰与火：中世纪晚期英格兰的流行宗教
黑死病
战时生活：70 年代美国的危机、衰落与转型
黄金时代之后：70 年代和 80 年代的西方
大规模生产时代的英国文化，1920-1950
绿色和（不）宜人的土地？社会、文化与英国乡村的演变
不会消失的过去：西班牙内战，1936-1939
从启示录到 ISIS：1 世纪到 21 世纪的世界末日思想
瘟疫、火灾和 1600-1720 年首都的重塑：现代伦敦的形成
跨国化的意大利：跨国视角下的现代意大利史
艺术执照：英国的社会讽刺和政治漫画，c1780-c1850
凯尔特边缘：苏格兰和爱尔兰，c.1066-1603
拿破仑欧洲及其后果，1799-1848 年
最近的酷儿写作
1960 年代和西方，1958-1974
理查二世的统治
革命中的俄国 1905-21
非洲大西洋和英国奴隶贸易
欧洲政治与社会，1848-1914 年
“世界在鲜血中消亡”：欧洲与三十年战争（1618-1648 年）
奇美拉：英国帝国主义及其不满，1834-1919
撒切尔主义的政治，1975-1992
反抗帝国：20 世纪中叶的反殖民主义与英帝国主义
奴隶制、种姓制度和资本主义：全球历史上的劳动生活，1750-2000
来自北非的声音：二十世纪的抵抗、非殖民化和国家建设
从农奴到无产者：俄罗斯农民 1825-1932
电影中的英国
战时生活：20 世纪 70 年代美国的危机、衰落与转型
痛苦与狂喜：医学史上带来愉悦和痛苦的药物
意大利和第二次世界大战
拿破仑欧洲及其后果，1799-1848 年
丝绸之路：文化互动和认知
映射人文学科
动荡的修士：马丁·路德与新教的起源
权力文化与法西斯意大利和纳粹德国的文化权力
玫瑰战争
战争的替代品：英国和平运动，1870-1945
中国：从革命到社会主义
拯救欧洲：二十世纪的暴行和人道主义
美国外交政策，1989 年至今
流行音乐文化和反主流文化
美国历史上的性
后罗马帝国时期的不列颠（约 250-450 年）
陷入困境的帝国：从珍珠港到 Covid-19 的美国全球力量投射
遗产与媒体
二、师资力量
诺丁汉大学历史系聚集了一批知名专家和优秀教授，他们的学术研究成果在该领域内享有较高的声誉。同时，该系还有来自全球各地的知名学者来讲授课程，包括例如美国西南德克萨斯大学的Juan Ortiz-Apuy教授。
三、实践教学
除了优秀的基础教学，诺丁汉大学历史系还重视实践教学的环节。学生们可以通过其他国家的学术研究交流项目、实习以及研究生院项目等方式深入了解西班牙文化及历史，提高自己跨文化交流的能力。
该专业的学生人才较少，但是诺丁汉大学历史系的师资力量只是英国内顶尖的专业教育，具备强烈的研究背景，实践教学经验在同类院校中也是最为丰富的。针对专业性学习直接从历史、文化等等方面考虑，难度上会需要花费更多的时间，因此在学习的过程中留学生需要更多的课业辅导帮助，而西听作为国际化教育辅导机构为海内外留学生提供了专业的课业辅导服务。西听教育网站上有专业化的老师帮助留学生逐一解答他们遇到的难题，解决各类课题。西听教育的在线辅导服务也肩负着预习案例和历史题目的制作工作，为留学生提供具有参考性和协助的学术资源供应。
